開發智力——–大學生的智商提高了
開發智力 – 大學生的智商提高了
練習超覺靜坐技術和超覺靜坐悉諦課程的大學生的智商很明顯的提高了。這些大學生都超過 18 歲，從理論上來說，提高智商是不可能的。而控制組的智商確實沒有提高。練習超覺靜坐組和控制組 p-值的差是 < .0001 (什麼是 p-值?)註.《個性和個體差異》Personality and Individual Differences 12: 1105–1116, 1991
開發智力 – 大學生的智商提高了
練習超覺靜坐技術和超覺靜坐悉諦課程的大學生的智商很明顯的提高了。這些大學生都超過 18 歲，從理論上來說，提高智商是不可能的。而控制組的智商確實沒有提高。練習超覺靜坐組和控制組 p-值的差是 < .0001 (什麼是 p-值?)註.《個性和個體差異》Personality and Individual Differences 12: 1105–1116, 1991