大學生的記憶力提高了
隨機分配對照組學生被指示一天 2 次閉上眼睛坐着。僅僅40 天后，和對照組學生比較，練習超覺靜坐技術的大學生顯示短期記憶力的聚集力提高了，這表示思維過程組織能力改進了。(p<.001)註.《超覺靜坐課程的科學研究》Scientific Research on the Transcendental Meditation Programme: Collected Papers, Volume 1: 385–392, 1977
隨機分配對照組學生被指示一天 2 次閉上眼睛坐着。僅僅40 天后，和對照組學生比較，練習超覺靜坐技術的大學生顯示短期記憶力的聚集力提高了，這表示思維過程組織能力改進了。(p<.001)註.《超覺靜坐課程的科學研究》Scientific Research on the Transcendental Meditation Programme: Collected Papers, Volume 1: 385–392, 1977