教育提昇了

綜合性提高了

學習超覺靜坐悉諦課程 9 個月後，學生的綜合性提高了。綜合性，被定義為個人估值體系的綜合程度—-也就是說，一個人圍繞在基本面估值或人生哲學上的估值程度-—測量的方法是通過一個開放式的訪談，由獨立的面試官評估，面試的目的是為了引發面試者表達對生活中某個主題的價值，然後統合多方面的尺度而計算出總分。 註.《現代科學和維特科學》Modern Science and Vedic Science 1: 471–487, 1987