在這個實驗中,每一天,高中生都練習 2 次超覺靜坐技術,三個月後,跟對照組比較,他們的數學成績(p<.001)和語文(英文)(p<.005) 都很明顯進步了。註.《教育》Education 131: 556–564, 2011
600項科研證實超覺靜坐的效益